Informacija

Kalbos ir kalbos problemos: nuo 5 iki 8 metų

Kalbos ir kalbos problemos: nuo 5 iki 8 metų


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ko tikėtis kada

Vaikai mokosi kalbėti skirtingais greičiais, todėl nenustebkite, jei vaikas nenaudoja to paties žodyno ar posakių kaip to paties amžiaus žaidimų draugai. Tačiau yra keletas bendrų tipinės kalbos ir kalbos ugdymo gairių.

Iki 5 metų vaikas turėtų:

  • Ištarti visus kalbos garsus (nors skamba kaip l, s, r, v, z, ch, šir tūkst vis dar gali būti sudėtinga).
  • Atsakykite, kai paklausi: „Ką tu pasakei?“
  • Vardo raidės ir skaičiai.
  • Sakinyje naudokite daugiau nei vieną veiksmažodį, pvz., „Aš gavau kamuolį ir žaidžiau su Freddy“.
  • Papasakokite trumpas istorijas.
  • Palaikykite pokalbį.
  • Pritaikykite kalbėjimo būdą taip, kad jis atitiktų įvairius klausytojus ir vietas, pavyzdžiui, naudojant trumpesnius sakinius su jaunesniais vaikais arba garsesnį balsą žaidžiant lauke.

Iki pirmosios klasės pabaigos jūsų vaikas turėtų:

  • Būk lengvai suprantamas.
  • Klausk ir atsakyk wh klausimai - kas, kas, kada, kur ir kodėl.
  • Pasakokite istorijas ir kalbėkite apie įvykius logine tvarka.
  • Naudokite įvairius, pilnus sakinius.
  • Didžiąją laiko dalį vartokite taisyklingą gramatiką.
  • Pradėkite ir palaikykite pokalbius pakaitomis kalbėdami.
  • Duokite ir vykdykite nurodymus dviem ir trim žingsniais.

Iki antros klasės pabaigos jūsų vaikas taip pat turėtų:

  • Gebėti paaiškinti žodžius ir idėjas.
  • Naudokite kalbą norėdami informuoti, įtikinti ir bendrauti su kitais žmonėmis.
  • Naudokite sudėtingesnius sakinius.
  • Apsisukite, eikite į temą ir kalbėdami naudokitės akimis.
  • Duokite ir vykdykite nurodymus atlikdami tris ir keturis veiksmus.

Kai kuriems vaikams vis dar sunku semtis idėjų arba jie turi kitų kalbos sunkumų, kurie gali turėti įtakos jų gebėjimui išmokti svarbių naujų įgūdžių, pavyzdžiui, skaityti ir rašyti.

Neteisingas tarimas

Kai kuriems vaikams šiame amžiuje vis dar kyla nedidelių tarimo problemų. Štai keletas bendrų, kuriuos galite išgirsti:

  • Jūsų vaikas gali sumaišyti žodžius su keliais skiemenimis, tokiais kaip „manimal“, kai reiškia „gyvūnas“, arba „pasghetti“, jei reiškia „spagečiai“.
  • Kai kurie vaikai vis dar kovoja su keliais sudėtingais priebalsių garsais. Jūsų vaikas gali pasakyti a w arba a y Tam, kad l („yeg“ vietoj „kojos“) arba naudokite w dėl r (vietoj „triušio“ - „voblelis“) arba pakeiskite an f dėl tūkst (vietoj „vonios“ - „baf“). Amerikos kalbėjimo klausos asociacijos klinikinių kalbų patologijos klinikų vadovė Diane Paul sako: „Kai kurie iš šių garsų gali būti ne kalbos klaidos, o tik akcento ar tarmės skirtumai“.

Ką tu gali padaryti: Kai jūsų vaikas suklupo dėl ilgų žodžių, nesipriešinkite norui pataisyti jo kalbą. Tiesiog modeliuokite teisingą tarimą, kai jūsų eilė kalbėti. Taigi, užuot sakęs: „tai spagečiai, o ne pasgeti!“ galite pasakyti: "Taip, mes vakarieniaujame su spagečiais".

Šios nedidelės tarimo problemos gali nekelti rūpesčių, ir dauguma vaikų gali pasakyti visus kalbos garsus, sulaukę 7 metų. Tačiau nelaukite ir tikėkitės, kad jūsų vaikas išaugs iš kalbų garso klaidų. Kalbos patologas gali padėti ir kuo anksčiau, tuo geriau.

Išvardijimas

Jūsų vaikas gali prikišti arba ištarti s skamba kaip tūkst, kad „Mano seseriai yra septyneri“ tampa „Mano dešimtasis dešimtas“. Kitas dažnas variantas yra tarti z skamba kaip tūkst, kaip „tu“ reiškia „zoologijos sodas“ ir „eethee“ reiškia „lengva“.

Ką tu gali padaryti: Jei jūsų vaikui iki 5 metų vis dar pasireiškia sąmokslas, patartina susitarti pas kalbos kalbos patologą, o ne laukti toliau, kad pamatytumėte, ar jūsų vaikas jį aplenks. Specialistas paims išsamią anamnezę, patikrins jūsų vaiko burnos struktūrą ir funkcijas, gaus kalbėjimo ir kalbos pavyzdį tyrimui. Dažnai problemą galima išspręsti per trumpą laiką.

Taip pat pasirūpinkite, kad vaikas galėtų patogiai kvėpuoti, ir gydykite visas alergijos, peršalimo ar sinusų problemas, kad vaikas galėtų kvėpuoti pro nosį kartu lūpomis. Kvėpavimo po atviromis burnomis liežuvis liečiasi ir išsikiša. Užkimšta nosis dažnai būna priežastis, todėl dirbkite ir nosį pučiant.

Mikčiojimas

Daugelis žmonių (tiek suaugę, tiek vaikai) retkarčiais mikčioja, dažnai nervindamiesi ar skubėdami. Mikčiojimo pavyzdžiai:

  • Kartojama žodžio dalis, kaip parašyta „W-w-w-kur tu eini?“
  • Garso pratęsimas, kaip sakoma: „Atstumk kėdėje“.
  • Įrašai tariamų žodžių ir sunku sukomplektuoti sakinį, kaip sakoma: „Noriu - um, um, um, žinai, um - išeiti į lauką“.

Daugelis vaikų mikčiodami išauga iki 5 metų. Tačiau kai kurie vaikai ir toliau mikčioja, todėl neaiški priežastis. Kartais mikčiojimas laikui bėgant išauga sunkesnis arba kiekvieną dieną gali labai skirtis.

Jei jūsų vaikas reguliariai mikčioja, verta susitarti pas ASHA sertifikuotą kalbos kalbos patologą. Kalbos kalbos patologas atliks vertinimą, kad nustatytų, ar jūsų vaiko mikčiojimas greičiausiai tęsis, ir ar jis kartu su vaiku gali skirti terapiją, kuri sumažins mikčiojimo sunkumą.

Kalbos kalbos patologas taip pat gali padėti, jei matote vaiko žandikaulio ar skruostų įtampą arba, jei jis nukreipia žvilgsnį, suspaudžia kumštį nuo įtampos, kelis kartus mirksi, grimasauja arba, nusivylęs, pakiša koją, bandydamas ištarti žodžius.

Ką tu gali padaryti: Būk kantrus. Nesipriešinkite norui baigti vaiko sakinius arba užpildykite jam žodžius. Tokie pasiūlymai kaip „atsipalaiduoti“ arba „sulėtinti tempą“ nėra išties naudingi ir gali priversti jūsų vaiką dar labiau suspausti, kad jis ištartų savo žodžius.

Skirkite vaikui visą dėmesį. Galite jausti, kad žiūrėsite tolyn, kol vaikas bandys kalbėtis, kad suteiktų jam laiko nusiraminti ir būtų lengviau kalbėti, tačiau tai iš tikrųjų gali priversti jį labiau skubėti ar net sugėdinti.

Vaikystės kalbos apraksija

Kalbos apraksija vaikystėje (CAS) yra nervų sistemos sutrikimas, turintis įtakos vaiko gebėjimui pasakyti garsus, skiemenis ir žodžius. Sergant CAS, smegenims sunku pasakyti lūpoms, žandikauliui ir liežuviui, ką daryti, kad būtų galima kalbėti. Vaikas, sergantis CAS, žino, ką nori pasakyti, tačiau negali priversti garsų skleisti teisingai ir nuosekliai.

Jei jūsų vaikas serga CAS, ji gali atlikti šiuos veiksmus:

  • Ji daro nenuoseklius tarimo klaidas, nes jos dar nėra žinomos, kaip pasakyti garsus.
  • Ji supranta kalbą daug geriau nei ji moka.
  • Jai sunku imituoti kalbą, tačiau jos mėgdžiojama kalba yra aiškesnė už spontanišką.
  • Atrodo, kad ji veržiasi, kai bando skambėti ar koordinuoti lūpas, liežuvį ir žandikaulį, kad galėtų kalbėti.
  • Ji turi daugiau problemų sakydama ilgesnius žodžius ir frazes nei trumpesnius.
  • Kai ji nerimauja, jai sunkiau kalbėti.
  • Ją sunku suprasti, ypač tiems, kurie jos nepažįsta.
  • Jos kalba skamba niūriai ar monotoniškai arba pabrėžia neteisingą skiemenį ar žodį.

Jei jūsų vaikas turi CAS požymių, svarbu kuo greičiau susitarti pas kalbos kalbos patologą. Daugeliui vaikų, sergančių CAS, reikės profesionalios terapijos, kad jie galėtų aiškiai kalbėti.

Ką tu gali padaryti: Kalbėkite lėtai, bet natūraliai. Leiskite vaikui leisti laiką, kai jis bandys kalbėti. Jūsų vaiko kalbos kalbos patologas gali turėti daugiau patarimų, kuriuos galite išbandyti namuose.

Kada kreiptis pagalbos

Jei nerimaujate dėl savo vaiko kalbos ir kalbos raidos, paskambinkite vaiko gydytojui arba susitakite pas ASHA sertifikuotą kalbos kalbos patologą. Jums gali pasirodyti, kad nėra dėl ko jaudintis, tačiau tai turi nustatyti kalbos ir kalbos specialistas. Taip pat ieškokite pagalbos, jei jūsų vaikas atitinka kurį nors iš šių aprašymų:

  • Jūsų vaikas retai užduoda klausimus ar dažnai leidžia suaugusiesiems daugiausiai kalbėtis, kalba tik trumpomis frazėmis ir sakiniais arba retai prideda papildomos informacijos į istoriją.
  • Jūsų vaikas neranda tinkamo žodžio išreikšti, ką jis reiškia, pavyzdžiui, jis gali pakeisti žodžius susijusiomis reikšmėmis („pyragas“ reiškia „keksiukas“), žodžius pakeisti panašiais garsais („rankenėlė“ reiškia „trankyti“), arba pakeisti vizualiai susijusius žodžius („laikrodis“ reiškia „žiūrėti“).
  • Jūsų vaikas šneka apie žodžius („ką valgome“ ant stalo) arba dažnai sako „daiktas“ ar „daiktai“, užuot vartojęs konkrečius žodžius.
  • Jūsų vaikas naudojasi ilgomis pauzėmis tarp žodžių ir sakinių.
  • Jūsų vaikas išsausėja, kai neteisingai taria žodžius arba jam sunku valgyti ar ryti. (Jei taip yra, pasitarkite su gydytoju.)
  • Jūsų vaikui sunku ištarti daug garsų arba jam sunku išreikšti save. Jei problema nebus išspręsta, tai gali sukelti skaitymo, rašymo ir rašybos sunkumų.

Be to, jei kyla abejonių dėl to, kad dėl klausos praradimo jūsų vaikas gali atidėti kalbą ar kalbą, paskambinkite gydytojui, paprašykite, kad jo mokyklos audiologas įvertintų klausą, arba susitakite pas ASHA sertifikuotą audiologą. .

Sužinokite daugiau

Šį straipsnį apžvelgė Diane Paul, Amerikos kalbėjimo-kalbos klausos asociacijos klinikinių kalbų kalbos patologijos klausimų vadovė.

Apsilankykite Amerikos kalbėjimo ir klausos asociacijos svetainė Norėdami gauti daugiau informacijos arba rasti ASHA sertifikuotą kalbos kalbos patologą šalia jūsų.


Žiūrėti video įrašą: ATVIRAI: 20-ies ir 40-ies metų moterys kalba apie SEKSĄ N-18 (Liepa 2022).


Komentarai:

  1. Fenrikinos

    Aš net nežinau, ką čia pasakyti.

  2. Brendyn

    Manau, kad tu neteisi. Mes aptarsime. Rašyk į PM, pasikalbėsime.

  3. Thorndike

    Thanks so much for the support, how can I thank you?



Parašykite pranešimą